PORTO VELHO, RO - O Fórum Geral de Porto Velho recebeu, nesta quarta-feira (26), mais de 50 estudantes do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Campus Porto Velho Calama, para acompanhar uma sessão do Júri da 1ª Vara do Tribunal do Júri, conduzida pelo juiz Jaires Taves Barreto. A atividade proporcionou aos alunos a oportunidade de conhecer, na prática, o funcionamento de um julgamento e a atuação dos profissionais que integram o sistema de Justiça.
Para o professor Eduardo Jorel de História do IFRO, que acompanhou a turma, a experiência permite aproximar os estudantes de situações que vão além do conteúdo trabalhado em sala de aula. “A experiência do debate entre ideias opostas é muito enriquecedora porque transmite para os alunos um ambiente real que extrapola as partes mais teóricas, restritas à sala de aula”, destacou.
Segundo o professor, acompanhar um julgamento real contribui para que os estudantes tenham uma compreensão mais próxima da realidade. “É sempre muito válido trazer os alunos para acompanhar um julgamento real no Tribunal do Júri”, afirmou.
Entre os estudantes estava Lara Mikaele, de 17 anos, aluna do curso técnico em Química. Para ela, a visita também serviu para ampliar as possibilidades profissionais que considera para o futuro. “Eu conheci outras profissões e estou achando bem interessante. Estou abrindo a minha visão, vendo que é muito além do que a gente vê na internet”, relatou.
A estudante também destacou que a experiência permitiu conhecer diferentes perspectivas presentes em um julgamento, como a da vítima e das testemunhas. Embora atualmente curse uma formação na área de Química, Lara contou que a visita despertou um novo olhar sobre o Direito.
A aproximação entre estudantes e o Poder Judiciário contribui para a formação cidadã, ao permitir que os jovens conheçam de perto os procedimentos, os profissionais e os debates que fazem parte da Justiça brasileira.
Fonte: Assessoria de Comunicação Institucional
Para o professor Eduardo Jorel de História do IFRO, que acompanhou a turma, a experiência permite aproximar os estudantes de situações que vão além do conteúdo trabalhado em sala de aula. “A experiência do debate entre ideias opostas é muito enriquecedora porque transmite para os alunos um ambiente real que extrapola as partes mais teóricas, restritas à sala de aula”, destacou.
Segundo o professor, acompanhar um julgamento real contribui para que os estudantes tenham uma compreensão mais próxima da realidade. “É sempre muito válido trazer os alunos para acompanhar um julgamento real no Tribunal do Júri”, afirmou.
Entre os estudantes estava Lara Mikaele, de 17 anos, aluna do curso técnico em Química. Para ela, a visita também serviu para ampliar as possibilidades profissionais que considera para o futuro. “Eu conheci outras profissões e estou achando bem interessante. Estou abrindo a minha visão, vendo que é muito além do que a gente vê na internet”, relatou.
A estudante também destacou que a experiência permitiu conhecer diferentes perspectivas presentes em um julgamento, como a da vítima e das testemunhas. Embora atualmente curse uma formação na área de Química, Lara contou que a visita despertou um novo olhar sobre o Direito.
A aproximação entre estudantes e o Poder Judiciário contribui para a formação cidadã, ao permitir que os jovens conheçam de perto os procedimentos, os profissionais e os debates que fazem parte da Justiça brasileira.
Fonte: Assessoria de Comunicação Institucional
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Jurídico